《大班健康教案：《我换牙了》》
🌟 教学目标 🌟
- 让幼儿了解换牙是生长发育的正常现象。
- 培养幼儿良好的口腔卫生习惯。
- 提高幼儿对牙齿健康的认识,增强自我保护意识。📚一、导入
- 教师出示一颗乳牙和一颗恒牙,引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？为什么我们的牙齿会有这么大的变化呢？”
主题活动
换牙的故事：教师讲述一个关于换牙的小故事，让幼儿了解换牙是每个孩子都会经历的过程。
故事梗概：小兔子长到了一定的年龄，乳牙开始松动，慢慢地换成了恒牙，小兔子在换牙期间非常勇敢，学会了爱护自己的牙齿。
换牙知识讲解：
- 教师向幼儿讲解换牙的原理,让幼儿明白换牙是身体成长的一部分。
- 讲解如何正确刷牙,预防蛀牙。
互动环节：
- 教师组织幼儿进行换牙知识问答,巩固所学内容。
- 幼儿分享自己换牙的经历,增进彼此的了解。
实践操作
- 制作牙齿模型：教师指导幼儿制作牙齿模型，通过实际操作加深对牙齿结构的认识。
- 角色扮演：幼儿分组进行角色扮演，模拟刷牙过程，培养良好的口腔卫生习惯。
🌈 教学反思 🌈本次《我换牙了》的健康教案，通过故事讲解、知识问答和实践操作等多种形式，让幼儿对换牙有了更深入的了解，在活动中，幼儿积极参与，表现出对牙齿健康的关注，在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的身心健康，培养他们良好的生活习惯。🦷💪
🎨 教学延伸 🎨
- 家园共育：鼓励家长与孩子一起学习口腔卫生知识，共同关注孩子的牙齿健康。
- 班级活动：组织幼儿开展“牙齿知识竞赛”等活动，提高幼儿对牙齿健康的认识。🏆🦷
通过本次教案的实施,我们希望幼儿能够健康成长，拥有一口健康的牙齿！🌈🦷💪
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