飞的问答歌教案中班

《飞的问答歌》

教学目标

1. 认知目标：认识歌曲中出现的飞行物体,了解它们的特点。
2. 技能目标：学会演唱《飞的问答歌》,并能进行简单的角色扮演。
3. 情感目标：培养幼儿对飞行物体的兴趣,激发探索欲望。

教学准备

• 音乐《飞的问答歌》音频
• 相关飞行物体的图片或模型
• 彩色卡纸、剪刀、胶水等手工材料

教学过程

导入

1. 热身活动：带领幼儿做简单的手指操，如“小鸟飞”等,活跃课堂气氛。
2. 故事导入：讲述一个关于飞行物体的小故事,引起幼儿对飞行物体的兴趣。

歌曲学习

1. 聆听歌曲：播放《飞的问答歌》音频,让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。
2. 歌词学习：教师带领幼儿逐句学习歌词,并解释歌词中的飞行物体。
3. 演唱练习：教师带领幼儿一起演唱歌曲,注意节奏和音准。

互动问答

1. 提问环节：教师提问：“歌曲中提到了哪些飞行物体？”引导幼儿回答。
2. 角色扮演：将幼儿分成小组，每组选择一种飞行物体，进行角色扮演,复述歌曲中的问答。

手工制作

1. 材料分发：教师分发彩色卡纸、剪刀、胶水等手工材料。
2. 制作步骤：教师示范如何制作飞行物体的手工，如飞机、直升机等。
3. 展示作品：幼儿完成作品后,进行展示和分享。

总结与反思

1. ：回顾本节课的学习内容,强调飞行物体的特点和歌曲的旋律。
2. 反思：教师引导幼儿思考，哪些飞行物体是他们最喜欢的,为什么？

教学反思

通过本次《飞的问答歌》的教学活动，幼儿不仅学会了歌曲，还对飞行物体有了更深入的了解，在手工制作环节，幼儿的动手能力和创造力得到了锻炼，在教学过程中，教师应注重激发幼儿的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。🌟🎶🌈