情绪情感大班活动教案

情绪情感大班活动教案

活动目标

1. 认知目标：认识不同的情绪和情感,了解它们对人的影响。
2. 情感目标：培养幼儿表达和管理自己情绪的能力,学会关心他人。
3. 行为目标：通过活动,幼儿能够用恰当的方式表达自己的情绪。

活动准备

• 材料准备：情绪卡片、情感故事书、绘画工具、音乐播放器。
• 环境准备：宽敞的活动室，布置温馨,有足够的绘画空间。

活动过程

导入

🌟热身活动：播放轻松的音乐，引导幼儿跟随节奏做简单的舞蹈动作,放松身心。

主题讲解

1. 情绪卡片展示：展示不同情绪的卡片，如快乐、悲伤、愤怒、害怕等,讲解每种情绪的特点。
2. 情感故事分享：朗读情感故事，让幼儿了解故事中角色的情绪变化,引导幼儿思考情绪对人的影响。

情感体验

1. 角色扮演：让幼儿分组，每组选择一个情感，进行角色扮演,体验该情感。
2. 绘画表达：提供绘画工具，让幼儿自由绘画,表达自己体验到的情感。

情绪管理

1. 情绪管理方法讲解：讲解如何识别和管理自己的情绪，如深呼吸、寻求帮助等。
2. 小组讨论：分组讨论，分享自己管理情绪的方法,互相学习。

总结与反思

1. ：回顾活动内容,强调情绪管理的重要性。
2. 反思：引导幼儿反思自己在活动中的表现,鼓励他们继续学习和实践情绪管理。

活动延伸

• 家庭作业：鼓励家长与孩子一起进行情绪管理游戏，如“情绪表情猜猜看”。
• 后续活动：定期开展类似活动,巩固幼儿的情绪管理能力。

通过这样的活动，幼儿不仅能够认识和理解情绪情感，还能学会如何管理自己的情绪，这对他们的成长和发展具有重要意义。🌈🎨🎵